篇章语法与汉语篇章语法研究的论文口☆口口☆

  篇章语法与汉语篇章语法研究的论文

  【摘 要 题】汉语言文字学

  【正 文】

  一□☆□☆、研究理念

  篇章语言学是以语言运用为导向的研究☆□□☆,关注交际—社会因素对言谈过程的制约和对语言口产品的影响☆☆□。关注交际—口社会因素对言谈口过程的制约□☆□☆,形成自口身独立的一个门类——会话分析(conversation analysis)□☆☆□□,关注交际—社会因素对语言产品产生的口影响☆□☆☆,形成自身独立的一个门类——篇章语法(discourse grammar)□□□☆。 篇章口语法分析口是以语法范畴为出发点的☆□☆、针对跨句语篇的语法现象的分析☆□☆。它关注不同语法范畴和语法手段在语篇当中的地位和功能□□□□☆,关注交际互动因素对语言表达方式乃至语法手段的塑造☆☆☆□☆。在一些口文献中□☆□,尤其是20世口纪80年代前后的文献☆□□☆□,话语分口析(或语篇分析□☆☆☆□,discourse anal口ysis/text grammar)与篇章语法是可互换使用的术语☆☆☆□□,如brow and yule所著discourse analysis□☆□。(注:g. brown a口口nd g. yule, di口口scourse ana口lysis. c口ambridg口e: cambridge university pres口s, 1983. ) 以篇章—功能口为导向的语法研究有两个目标□☆☆☆☆。其一是描口写☆□☆☆☆,说明使用者如口何运用语言形式☆□□□。语言中存在着大量的表达“内容”相同口而口口表现“形式”不同的表达方口式☆☆☆□,比如指称一个对象□☆□□,可以口用名口口词口短语□☆□☆□、光杆名词□☆☆□,也可以口口用代词☆☆☆□,说话人在怎样的情形下选择使用两种不同的表达方式☆□□☆?其二是解释☆□□,回答“语言结口构形式何以如此”☆☆□。wWW.11665.CO口口m比如代口口词□☆□☆,人类语口言中普遍存在这个范畴☆☆☆□,代词的普遍性是由什么机制决定的☆☆☆□? 功能语法学家从三个方面寻求对所描述现象的解释☆□☆☆。第一□□☆,认知视角的解释☆□□☆。第二☆☆□□☆,社会或互动视角的解释☆☆□□。第三☆□☆□☆,历时演口变的解释□☆□□。这三个方面事实上是相互联口系的☆□□☆。功能语法学家认为□☆☆,语言表达形式的多样性源自交际中不同口的功能需求□☆☆□☆,不同的需求之间的相互竞争塑造了语言的结构形式□☆□。 基于上述基本理口念☆☆□☆□,篇章语法研究者特口别强调研究对象的自然性□□☆,研究自然发生的语言材料(naturally occurring data)——真实的篇章和自然的言口谈□☆☆。不仅重视言谈语境(linguistic context)同时也重视言谈环境(extra-linguistic context)□☆☆,并且强调语言口形式的选择不是一个单向的表达过程☆□☆□,更是一个交际口参与者相互制约的互动过程□☆□☆。基于“语法口乃言者着力之码”(" grammars co口de 口best what speakers do most" )这一理念□☆☆□☆,认为语言成分的使用频率对理解语法结构的动因至关口重要□☆☆☆□。 汉语篇章语法研究的专著近年来有屈承熹的a discourse grammar of mandarin chinese,(注:chau口n口cey chu, a discourse gra口mmar of mandarin 口chinese. new york: peter lang pu口blis口hing, 1998. )研究范口围包括小句(clause)的某些部分☆☆□□、复句口以及段落□□□☆☆,认为篇章语法跟话语分口析(discourse analysis)有如下区别:(1)话语分口析一般来说注重交际□☆☆□,而篇章语法较注重结构□☆☆□。(2)话口语分析既研究口语也研究书面语☆□□☆☆,而篇章语法在本书中主要考虑书面语□□☆☆。(3)话语语法既强调小句结构语法层次上的话语结构□□☆□□,同时口也强调话语层次上的结构□☆☆☆。作者还认为☆□☆☆☆,句法口在代词化□☆□☆☆、反身化☆□□□☆、体标注(aspect marking)等口方面还未得到充分的研究□☆☆□,而这些问题都可以在篇章语法里得到较好的解释☆☆☆。这本书一方面吸口收了汉语篇口章语法的主要口成果☆□□☆,另一方口口面也是对作者自己多年研究的总结☆☆□☆☆。其中口有关汉语话题的原型分口析法☆☆□☆、汉语主从关系和前景结构之间的关系□□☆□☆、体标记的篇章功能以口及段落和超段落的分析特别口具有启发意义☆□□□。

  二□☆□☆☆、信息流

  口2. 1名词性成分与认知状态 信息流(information flow)是功能主义语言学家广泛使用的一个概口念☆☆□☆☆,功能语言学家认为□☆□□□,语言核心的也是最基本的功能就是将信息由言者/作者传递给听者/读者□☆☆。不论从言者/作者还是口听者/读者的角度看☆□□,信息在口表达或口理解方面的难易程度是不同的☆☆□☆☆。从言者的角度说☆☆☆,要使所言之不同方面处于注意焦点(focus of consciousness)或者离开注意焦点;从听者的口角度说☆☆☆□□,要关注对方所述内容同于或者异于自己的预期和已有知识□☆☆□。在交际过程口中□□☆□☆,不同的概念在人大脑中的认知状态是不同的□☆□,信息的传达必然涉及言者与听者的动态认知状态□□□☆。从言者的角度说☆☆□☆□,为了使听者关注重要的内容☆☆□□☆,在处理旧信息(即言者认为听者已知的信息)与处理新信息(即言者认为听者未知的信息)的时候会采用不同的编码方式☆□□□。一般来说☆☆□☆□,言者认口为听口者已知口的信息□□☆□,编码方口式口简单;言者认为听者未知的信口息新信息☆☆☆,编码方式繁复☆☆□□。这个由简口到繁的等级可以表述为: 零形式>代词>光杆名词>代词/指示词+名词>限制性定语+名词>修饰性定语+名词>关系从句 说话人/作者认为受话人/读者能口够将一个指称形式的所指对象与其他对象区别开来□☆☆,他就会口采用最为俭省口的形式□□□,比如代词□□□□,比如零形口式☆☆□□☆。反之☆☆□,则需要采用较为复杂的结构形式□☆□☆□,比如关系代词☆☆□☆。指称结构形式的差异□☆□,反映了言者/作者对该成分口作指对象信息地位的确认☆□☆。使用哪一种形式指称一个对象☆□□☆□,反映了口语言使用者的不同的言语策略☆☆☆☆□。 在交际过程中□☆☆□☆,不同的概念在人大脑中的认知状态是不同的□☆□□☆,那些言谈当中已经建口立起来的概念处于活动(active)状态□□☆,是听口者已知的信息(或称旧信息)□☆□☆☆。而有些概念口在谈话的当前状态尚未建立起来☆□□,不过☆□☆□☆,受话人可以通过背口景知识推知它的所指☆□☆,这种信息处于半活动(semi-active)状口态☆□☆□☆,可以在言谈的过程中被激活□□☆☆,这类成分称作易推信息(accessible information)□☆□☆。如果从“新”与“旧”或“已知”与“未知”这个角口度口口看□□☆,易推信息处于连续统的中间□☆☆☆□。 旧信息>易推信息>新口信息(注:wallace ch口afe, dis口course, con口sciousness, and time: the flow and displacement of conscio口us experience in speaking and writing. chicago: university of chicago press, 1994. ) 口易推信息的理解有赖于受话人的知识系统☆□☆□☆,大致包括下面几个方面:(1)人类共有知识□☆☆,如:亲属关系□□☆□☆、肢体口与人之间的所属关系□□☆。(2)言谈场景规定的知识内容☆□□☆☆,如:谈话现场只有一口个钟☆☆□□□,可以说“把钟拿口口下口来”☆☆☆□□。(3)口说话人和受话人共有的口知识☆□☆,如:“下午的口物理课口不上了”☆☆□□☆。一个名词性成分口的所指对象被受话人理解时☆☆□□□,难易程度是不同的□□☆☆☆。这种难易程度称作易推性(或可口及性☆☆☆□□,accessibility)□□☆☆。易于被理解的易推性较强□□☆☆□,反之☆□□,易推性口较弱□☆□□☆。指说话人自己易推性较强☆☆□,言谈当中的修正内容易推性较弱☆☆☆。 第一人称>第二人称>第三人称>回指性名词>口已述命题内容>现场口环境>共有知识>言谈修正内容 易推性较强的成分□□□□,在交际中听者/读者对它加以辨识所花费的时间相对较短☆☆☆,反之□☆☆,则时间较口长☆□□☆□。 xu yulong(许余龙)对汉语回指的研究把指称表达形式(referring expresses)口分成三类:高易推性标记(high口 accessibility markers)□☆□☆、中易推性标记(intermediate accessibility markers)和低易推性标记(low accessibility markers)☆☆□。零形代词□☆☆、反身代词□□□☆☆、单数口口指示词看成高易推性标记□☆□。当代词和指示名词性词组充当宾语口时☆☆☆,它们的所指对象是属于中易推性标口记□□□□☆。(注:yul口ong xu, resolving third-perso口n anaphora in chinese text: toward a functional-pragmatic model. hong kong: hong kong polytechnic university dissertation, 1995. )如果一个成分口的易推性很强☆☆□,完全可以采取零形式☆☆□。陈平的研究从篇章结口构的角度来研究所指对象(referent)是如何引进汉语的叙述文的□□□☆□,又是如何通过不同回指手段进行口追踪(tracking口)的□□□。研究显示□□☆☆,零形回指和其他回指形式的选择主要依赖话语—语用信息☆□☆。(注:ping chen, referent introducing and tracking in chinese narratives. los a口ngeles: ucla dissertation, 1986. ) 2. 2轻主语限制与线性增量原则 轻主语限制与线性增量原则是针对句子的编排来讲的□☆☆□□。信息结构在句法方面的表现被一些学者归纳为“重心在尾原口则”☆☆□□,——置复杂的结构在口句尾☆☆□,以及“轻主口语限制”——句子的主语倾向于一个轻形式☆□□☆□。就名词口口性成分来说□☆☆,轻形式也是口一个连续的概念☆□☆□,代词相对较口轻☆□□☆,关系口从句相对较重☆□□□☆。 代词>光杆名词>代词/指示词+名词>限制性定语+名词>修饰性定语+名词>关系从句 对一个陈述形式而言☆□☆☆□,无标记模式是口从旧信息流向新口信息□☆☆。主语以旧信口息为常□□☆☆☆,宾语口以新信息为常☆□☆。bolinger把这种倾向概括为线性增口量原则☆☆□□。线性增量原则是指□□☆☆,说话的自然顺序口口要从旧信息口说到新信口息☆☆□□☆。随着句子口推进□☆□☆,线性顺序靠后的成分比靠前的成分提供更多的新信息☆□☆。(注:参看自沈家煊《不对口称和标口记论》9. 3. 2(江西口口教育出版社☆□☆□□,1998年)☆□☆□☆。)例如: (1)*他们一看就懂上面两段古文 上面两段古文他们一看口就懂 (2)*一个储蓄所走进一个口老头口 储蓄所走进一个老头 当核心名词的所指不确定时□□□☆□,就要求修饰成分在核心名词之后□☆☆。英语中这种次序是强制性的□☆□☆□。比如:something new. 汉语里与此类似的情形是下面这种口用例☆□□□。 (3)你们班里万一有谁口吸毒的□□☆☆,谁这口个瞎搞的□☆☆,谁携枪的□□□,这谁受得了啊□□☆☆! *你们班里口万一有吸毒的谁☆□□□,这个瞎搞的谁□☆□,携枪的谁☆□□□☆,这谁口受得口了啊☆□□! 这个例子口里☆☆□,核心词的所指对象是不确定的□☆☆☆☆,修饰成分必须在后□□☆。句子从左到右☆☆□☆,信息口的重要程度递增☆☆□□。这样的语口口序☆□□☆,符合口口线口性增量原则☆□□,“你们班”的所指最为确口定□☆□,提供的新信息的量最口少☆☆☆☆□,“谁”次之□□☆,“吸毒的”最不确定□☆☆□,提供口的口口新口信息量最大☆□□。因此☆☆☆☆,可以说□☆□☆□,即使口在汉语口里□☆□□☆,修饰成分在被修饰成分之前还是在被修饰成分之后☆☆□☆,也是与被修饰成分口语义的口确定口性密切相关的□☆□。修饰性成分提供的新口信息的量越大☆□☆,越是倾向于放在被修饰成分的后面□□☆☆□。 从口口跨语言的材料看☆☆□□,也有大量的事实支持上述观点☆□□。比如□□☆☆,bernardo通口过对英口语“梨子的故事”的研究得出了很有启发性的结论□□☆☆,他根据修饰语和核心语的内容关系区别了两种关系从句□□□□,一种是增加信息的(informative)□☆□,另一种不提供新信息(non-i口nformative)而只起辨识口作用□□☆□☆。(注:robert bern口ardo, the function and content of relative clauses in spontaneous narratives. proceedings of fifth annual meeting of the berkeley linguistics society, 1979, pp. 539—551. )陶口红印通口过对汉语“梨子的故口事”的研究发口现□☆□,名词前以“的”字结构为代表的关系从句的主要功口能是回指□□☆☆,或追踪语境里已经出口现过的对象☆☆□□。这些成分是不提供新信息的□☆☆□☆。(注:陶红印:《汉语口语叙事体关系口从句口结构的语义口和篇章属性》□□☆□□,《现代中国语研究》(日本)(contemporary research on modern chinese)2002年第4期□☆☆。)方梅的研究口表明□□□☆,口语中提供新信息的关系从句一般要后置☆□□☆,位于核心名词之后□☆□□□,例如:(注:方梅:《汉语口语后置关系从句研究》☆☆□□,《庆祝〈中国语文〉创刊五十周口年学术论文集》□□☆□☆,商务印书馆☆□☆☆☆,2004年□☆□。) (4)你比口如说口你跟着那种水平不高的英语老口师☆□☆☆,他根口本不知道那个纯正的英语发音□☆□☆,他英语语法也不怎么样☆☆□☆,你就口全完了☆□□。 2. 3单一新信息限制和偏爱的题元结构 话语里要传达新信息的时候☆☆□□,说话人会采用一口种比较完整或口繁复的结构形式表达□☆☆☆☆。反之□□□☆,如果说话口人要传达口的是一个旧信息☆☆☆□□,通常会口采用一种结构比较简单的轻形式□□□☆☆。这种现象一方面是经济原则的驱动☆□☆☆,更主要的原因是人类认知活动口能力的局限性☆□□。认知上的局限表现为对每个语调单位(intonation unit, iu)所包含的新信息的总量有所限制☆☆☆□☆。 在自口然的言谈中□☆□□,连续的话语不是由一连串不可分割的言语序列构成的□□□□☆,人们口的谈话实际上是口由一连串在韵律上有规律可循的语言片断构成的□☆□☆□。语调单位就口口是任何一个自然语调框架内所发出的言语串□☆□☆,是一口个相对独立的韵律单位□□□,同时也是一个基本的表达单位☆☆☆☆□。语调单位所承载的信息容量和信息状态□☆☆□☆,反映了大脑处理信息的过程□☆□☆☆,是思维过程的外在表现☆☆☆□□。chafe的口研究表明☆☆☆□,一个语口调单位所能传达的新信息通常不超过一个☆☆☆☆☆,即“一次一个新信息”□☆□□。这被称作单一新信息限制(one-new-concept constrain口t)☆☆☆☆□。(注:wall口ace chafe, cognitive constraints o口n information flow. in r. tomlin( ed. ) , coherence an口d grounding口 i口n discourse. amsterdam: john口 be口njamins, 1987. wallace口 ch口口afe, di口sc口ourse, consciousness, and口 time: the flow and displa口cement of conscious experience in speaking and writing. chi口cago: university of chicago press, 1994. ) 从信息表现功能着口眼□□☆,名词性成分的新信息表现功能大致可以归纳作: 旧信息零代词>代词>名词>名词性短语新信息 在口语中☆☆☆□☆,单一新信息限制是制约表达单位繁简的重要因素□☆□□。如果说话人要传达两个或更多的新信息☆□□□☆,就会把它们拆开☆☆□,使之成为各自独立的语调单位□□☆□☆,这也就是我们在口语中常见的添加现象□□☆□。也就是说☆☆☆,随着言谈的进程□□☆☆☆,说话人不断口地口逐个增加信息内容☆□□☆。例如: (5)我刚买了辆口车☆☆□□,日本原装进口的☆☆☆□□,越野☆☆☆,今年最口流口行的款式☆□□☆☆。 相口对来说□□□,长定口语的说口法可接受性要差得多□□☆。 (5’)[□☆☆?]我刚买了辆日本原装进口的今年最流行款式的越野车☆☆☆☆□。 单一信息限制可以用来说明小句内新信息的容量□□☆□。因为每个语调单位的新信息口一般不超过一个□☆□☆☆,如果超过这个限量☆□☆□□,就要另起一个表述单元☆□☆☆□,而不倾向采口用结构口复杂的长定口语☆□□。单一新信息限制这个语用原则在句法上表现为□□☆□☆,小句的题元结构倾向于只出现一个词汇形式的题元名词□□☆☆。词汇题元通常与新信息有关□□☆□□,如:“我爱上口了一个上海姑娘”里的“我”是代词;“上海姑娘”是词汇形式的口题口口元☆□□□。 言谈口当中□□☆☆,一个韵律单位与一个小句(cla口use)大体上是对应的☆☆☆□□。du bois发现□□□☆,一个小句内部倾向于只出现一口个真正的名词形式的题元☆☆□□☆。这种“一次口一口口个词汇题元”的格局是高频的小句题元结构☆☆□□,被du 口bois称为“偏爱的题口元结构”(preferred argument structure)☆□☆。由于每次所能传达的新信息的量受到一定限制☆□☆☆□,所以两个或两个以上的词汇题元出现在同一个语调单位内部的情形极少☆□☆☆。这个结论可以看口作是对单一新信息限制的句法诠释□☆□□。(注:参看口j口ohn w. du bois, the discourse basis 口of ergativity, language, 63. 1987.)陶红印借鉴du bois的研究成果□☆☆□,通过对汉语口语叙事语体小句论元关系进行研口究☆☆☆☆,发现这个规律同样适用于汉语语口调单位与句法结构类型□☆☆□☆,汉语小句论元格局同样偏爱一次一个词口汇题元这样的题元结构□□☆☆。(注:hongyin tao口(口口陶红印), units in mandarin conversation: prosody, discourse, and 口gram口mar. amsterdam: john be口njamins, 1996. )

  口三☆□☆、篇章结构

  3. 1话题 “话题”(topic口)口和“评述”(comment)是一对广泛使用的术语□□☆☆☆,从言语交际的角度说□☆□,“话题”就是“被谈口口论的对象”(wh口at is being talked about)☆□☆,而评述是“针对话题所谈论的内容”(what is said about the topic)☆□□☆。如果一个成分x被称作口话题☆□□☆□,它就可以口回答“x怎么样口了□☆☆☆?”这样口口的问题☆☆☆☆。在一些语口言中☆☆□□☆,话题仅仅涉及语用范畴□☆□☆,而在另一些语言中□□□,话题成分具有独立的句法地位□□☆。(注:参看徐烈炯《汉口语是话口语概念结构口化语言吗》□☆☆□,《中国语文》2002年第口5期☆□□。) 无论从哪个角口度说☆□☆,话题是一个跨越不同层面的概念☆□□□。可以仅仅针对单个语句☆☆□☆☆,也可以覆盖一段语篇☆□☆☆。前者是口句内话题☆□☆,后者是语篇话题□□☆☆☆。 句内话题是句子的谈论对象□☆□☆,汉语里句子的主语一般也同时是话题☆□□。这一点已经有很多著作谈到了☆□□□□。值得注口口意的是□☆☆□,某些句式具有引入话题的功能☆☆☆□□,但话题成分并口不口在口主语的位置上□☆☆□☆。例如☆□□□,在下面的例口子里☆□□□,“几个口男孩子”是在“有”字的宾语口位置口口口口上的□□□☆,但却是“被谈论的口口对口象”: (1)这个时候在旁边有几个男孩子口出口来☆□□□。有一个男孩子好像打着那个球□☆☆☆,有个球跟那个拍子上面连着一条线☆□□,这样子哒☆□□☆!哒□☆□□☆!哒□☆□!其他的小孩子口过来帮口他☆☆☆。 语篇话题是一口段语口篇当中的主要谈论对象□☆☆,通常口是言谈主角□□☆。在谈话口中提及一个概念□□☆☆☆,有两种不同的情况☆☆☆。一种情况是☆☆☆□☆,这个言谈对象引进语篇以后☆□☆□,在下文可以用不同的方式追踪它☆□□□☆。例如☆□□☆,在下面的例子中口口口的“母亲”☆□☆☆□。另一种口情口口口况是□□☆□,这个概念口出现一次之后☆□□,在谈话中就不口再提及□☆□□,比如“袍罩”☆☆☆□、“炕”“油盐店”☆☆□。作为口口口口口口言谈主口角□□□□☆,这个概念在语篇当中往往多次出现□□☆,并且以不同的方式追踪☆□☆,这是它具有话题性的表现□☆□□。其他那些只出现一次的概念口成分□☆□☆□,属于偶现信息□☆☆☆□,不具备话题性☆□□☆□。例如: (2)母亲口喝了茶☆☆□,[1]脱了刚口才上街穿的袍罩□□□☆,[2]盘腿坐在炕上□☆☆。她抓些铜钱当算盘用□☆□□,大点口的代表一吊☆□□□☆,小点的代表口一百□□☆。她先核计该还多少债□□□☆,[3]口中念念有词□☆□□,[4]手里捻动着几个铜口钱☆□☆,而后口摆在左方□□☆。左方摆好☆□☆,一看右方(过日口子的口钱)太口少☆☆□□,[5]就又轻轻地从左方撇口下几个钱□□☆,[6]心想:对油盐店多说几句好话□□□,也许可以少还几个□☆☆☆。[7]口口想着想着☆□☆,她的手心上就出了汗☆☆□,[8]很快地又把撤下的钱补还原位□☆☆□□。(《正红旗下》) 回指频度口和回指方式可以作为口确定语篇话题的重要参照☆□☆☆。比如☆□□,上例中的“母亲”有两口种口回指方式☆☆□□,代词回指口和零形回指☆□☆。代词“她”出现了口3次□☆☆□☆,零形口回指口口8次☆□□。在这段话里还有一个概念——“铜钱”出现了不止口一次☆□☆☆□。在第一次出现口之口后□☆☆☆,又以不口同的方式提到☆☆□☆□,有名词和数词口两种表口现形式(异形回指:大点的☆□☆☆、小点的☆☆□、几个;同形回指:铜钱;部分同口形口口回口口指:钱)□□☆。对比“母亲”与“铜钱”这两个口口口口口概口口口念□□☆☆☆,在谈到“母亲”的时候有两个显著的特点:第一□□☆□□,回指次数相口口对较多;第二□☆□,有大口口量口的零形回指□☆☆。所以可口以肯定“母亲”的默认值较高☆☆□□,是默认的“被谈论的口对口象”☆□☆☆。因此☆□☆,从回口指频度和回指方式上口看□□☆□☆,“母亲”是语篇口口口口话口口口题☆□□。 3. 2话题的延续性 话题延续性是指一个话题成分的影响力度和范围□☆□□,是话题研究的一个重口要方面☆□□☆。话题延续性涉及三个口方面:(1)主题的延续性;(2)行为的延续性;(3)话题/参与者延续性☆□□☆□。其中以主题的延续性的影响范围最口大☆□□。可以通过三种方法测量话题的延续性:回数法□☆□、歧义法和衰口减法☆☆☆□□。(注:talmy g口ivón, topic continuity in discourse: an 口introductio口n. in talmy givón( ed. ) , top口ic continuity in discourse: a quantitative c口ross-language study. john benjamins pulishing. 1983. )话口题的延续性可以通过不同的方面表现出来☆□□☆☆。从句法角度口看□☆☆□□,话题延续口性与下述两口个方面密切相关□☆☆□□。 (一)句法位口置 话题成分的默认位口置是句子主语的位置☆☆□□□,通常主语具备施事和话题双重身份□□□☆☆。同时也是叙述的主角☆□☆。因此☆□□☆,一个句子的主语口所指的影响范围可以口仅仅限于句内☆☆□□,也有可口能跨越口多个语句☆□☆☆☆。这一点可以从后续句省略主语的频率上得到证明□☆□□□。省略主语的口占绝大多数□☆□☆,远远超过其他句法成分□□☆。在汉语中□☆☆□☆,主语位置上的领格名词在延续话题方面地位仅次于主语□□☆□,表现为□☆□,后续句常常承前定语而省☆□☆。 (二)句法结构和修辞结构 前后语句的结构相似度越高☆□☆,延续同一话题的可能口性越大□□□☆☆。陈平发现□☆□,零形式要求与它同指的成分距离尽口可能靠近□☆□□□,零形式与它同指的成分之间倾向没有复杂的成分插入□☆☆☆□。同时☆□☆□□,零形式的使用也受制口口于语篇口的宏观结构□□☆☆。(注:陈平:《现代口语言学研究——理论方法口口与事实》□☆□□☆,重庆出版社☆□□☆,1991年□□☆。)徐口赳赳采用givón口的口测量方法考察代词“他”的延续性☆□□☆,发现“他”的隐现受制于口口多口种制约□☆□,人物制约(单个还是多个)□☆□□☆,情节口制约(故事的发生□☆☆□、发展和口结束)☆☆□☆□,时间词制约口(有或无)☆□☆☆,连词制约(是不是连词口后位置)□□☆☆,结构制约(小句结构是否相同)☆□□☆□。(注:徐赳赳:《叙述文口中“他”的话语分析》☆□□☆,《中国语文口》1990年第5期□☆☆☆。)li and tho口mpson曾对第三人称代词的使用做过一个调查□□☆□,把一段《儒林外史》叙述当中的“他”删除☆☆□,请母语为汉语的被口调查人填上他们认为口应该有“他”的地方□□☆□☆。结果发现☆☆☆□,没有两个人口的答案完全相口同□□□□,同时□□□,被删除“他”的几处只有两个地方被调查人半数认为该用“他”☆☆□☆,其余的地方被口调查人认为要口用“他”的人数不口口口到口一半□☆☆。(注:charl口es li and口 a. sandra thompso口n, third-person pronouns and zero anaphora in chinese discourse. in syntax and semantics, vol. 12: di口scourse口 口and syntax. aca口demic press, 1979. )这个调查口口说明□☆□☆,汉语中代词的口用与不用口存在一定的灵活性□☆□☆,真正强制性地要求使用代词的情形不多□☆□☆□。 从回指口形口式来看☆□□☆□,形式越轻□☆□□,延续同一口话题的可能性越大☆□□。可以概况为: 零形回指>代词回指>同形名词>指示词+名词>描写性定口语+名词 (3)马锐i是来请求父亲j批准出去玩一会儿的□☆☆。但他i没有直截口了当地提出请求□☆☆□☆,而是在饭后[ 口]i主动积极地去刷碗□☆□、扫地□☆□、擦桌子□□□☆□,[ ]i把一切归口置完了☆□□□□,[ ]i像个有事要口求主人的丫环把一口杯新沏的茶和一把扇子递到正腆着肚子剔牙的口马林生手里□☆□,自己i站在一边不口住地拿眼去找爸爸j的视线□☆☆☆,[ ]i磨磨蹭蹭地不肯走开□□☆☆,[ 口]i没话找话地问:“还有什么口要我干的么☆☆☆?”(王朔《我是你爸爸》) 孙朝奋的研究表明□□□☆,话语中主题的重要性与数量词的使用之间存在密切的联口系☆☆□□,“一个主题上比较重要的名词短语倾向于用数量结构引进话语”□☆□☆。(注:孙朝奋:《汉语数量词在话口语中的功口能》☆□☆□□,戴浩一□☆☆□□、薛凤生主编《功能主义与汉语语法》□☆□☆☆,北京语言学口院出版社□□□,1994年□☆☆☆□。)继陈平一系口列有口关名词短语的指称属性与篇章功能的研究之后☆☆□□,许余龙的研究进一步证实□□☆,汉语的话题倾向于由一个存现句的宾语引入语篇当中☆☆□□。(注:许余龙:《篇章回指的功能语用探索——一项基于汉语民间故事和报口刊语料的研究》☆□☆□☆,上海外语教口育出版社□□□☆☆,2005年□☆☆☆□。) 3. 3前景信息与背景信息 不口同类型的篇章口有不同的组织原则□□☆□□。就叙事体而言☆☆□,它的基口本功口能是讲述一个口事件☆☆☆□,它的基本组织形式是以时间顺口序为线索口的□□☆☆□。 一个叙事语篇中☆□☆□□,总有一些口语句它们所传达的信口息是事件的主线或主干☆☆□□,这种构成事件口主线的信息称作前景信息☆□☆。前景信息用来直接描述事件的进展□□☆☆,回答“发生了口什么☆□☆?”这样的问题□□☆□。另一些语句它们所表达的信息是围绕事件的主干进行铺排□☆□、衬托或评价☆□☆□,传达非连续口的信口息(如:事件的场景☆☆□,相关因素等等口)□☆□□,这种信息称作背景信息☆☆□□□。背景信口息用来回答“为什么”或“怎么样”发生口等问口口题☆☆☆☆□。前景信息与背景在不同层面上有不口同的表现形式□☆☆☆。 篇章层面上☆☆☆□☆,故事的叙述主口线为前景☆☆□,其他为背景□□☆。高连续性话题口往往代表叙述的主角□☆□,它所关联的小句或句子的数量较多□□□,构成了叙述的主线——前景信口口息;反之☆□□,低连续性话口题相应的陈述表达构成背景信口息□□☆☆☆。典型的低连续性话题是偶现信息成分(名词既不回指前面已经出现过的成分□☆□☆,也不被后面的任何成分回指)充当的话题□□☆☆。例如: (4)我i从吴胖子家口出来☆□□,[ ]i乘上地铁□□□□□。地铁车厢口很暖和☆☆□,我手拉吊环几乎口站着睡着了☆□□□□,列车到站[ ]i也没察觉☆☆□☆,过了好几站[ ]i才猛然惊醒☆☆□,[ ]i连忙下了车☆□☆。我跑口上口地面□☆☆,[ ]i站在街上拦出租车□☆☆□□。来往的出租车很口多□☆□☆,但没有一辆停下来□☆☆□。我走过两个街口☆□□☆☆,[ ]i看到路口边停着几辆出租车就上前问☆☆□□☆。几个司机是拉包月的☆☆□□,一位拉散座的说他要收外汇券☆☆☆□□。我说“知道知道”坐了上去从兜口里拿出一沓外口汇券口给他看□☆□☆。 (5)平坦的柏口油马路i上铺着一层薄雪☆□☆,[ ]i被街灯照得有点闪眼☆□☆□☆,偶尔过来一辆口汽车□□☆,灯光远射□□☆☆,小雪粒j在灯口光口里带口着点黄□☆☆,[ ]j口像撒着万颗金砂□☆☆☆。 句子层口口面上□☆□□,主句为前景□□☆,表达事口件过程;从句为背口景☆☆□,表现事件过程以外的因素☆□☆。如时间☆☆☆□□、条件☆□☆、伴随口状态等口等☆□☆☆。例如: (6)地铁口车厢很暖和☆□□,我手拉口吊环几乎站着睡着了□□□☆,列车到站[ ]i也没察口觉□□☆□,过了好几站[口 ]i才猛然惊醒□□□☆,[ 口]i连忙下了车□□□☆☆。 小句层面上☆□□☆□,连动结构内口部☆□□☆□,背景在前☆□□,前景在后□□□□□。例如: (7)口我i跑口上地口面☆□□□,[ ]i站在街上拦出租车□☆□□。 前景信息与背景信息不仅仅是在篇章语口义层面的主次有别□☆□,二者同时对应于一系列句法—语义因素□☆□□□。hopper and thompson关于及物性问题的讨论曾经对这个问题有过深入的讨论☆☆□□。(注:pa口u口l j. ho口pper and sandra a. thomps口on, transitivity in grammar and di口scourse, language vol. 56, no. 2, 1980. )下面口口是依据他口们的文口章所作的归口纳□□□。总体上说□□☆☆,前景口对口应口口于一系列“高及物性”特征☆☆☆☆□,而背口景信息对口应口口于一系口口列“低及物性”特征☆□☆□☆。下面口是参照对他们低及物性口特征口对典型背口景信息的句法—语义特征的归纳□☆☆□☆,前景信息则口呈现出口与之相反的倾向☆☆☆。典型的背景信口息的句法口—语义特征: 参与者: 一个参与者 行口为/动作表达:非动作动词 体: 非完成(如“v着口/起来”) 瞬时口口性: 非瞬口时性(“有”“是”句)口口 口口意志性: 非意志口性(如:动词存现句) 现实性: 非现实性(如:假设□□□☆☆、条件□□☆☆□、时间句) 施事力: 低施事口力(如:非动作动词) 对受事口口的影响: 受口事不受影响(如:心理动词“喜欢看武侠小口口口说”) 受事个体性: 受事非个体(如:无指名词“吃大碗/吃口食堂”) 屈承熹在a discourse grammar of mandarin ch口inese一书讨论汉语的背景信息的时候说☆☆□,主从关系和信息状态(inf口ormation status)关系密切☆□□,但两者各自处于不同的层次□□□☆。背景不一定衍推出旧信口息☆☆□,反之亦然□□☆。主从关系是形成背景的口口常见手段□☆□☆。例如☆☆□□☆,在违反从背景到前景推进的原则口时□☆☆☆□,从句连词“因为”很明显是表口背景□☆□□。名词化的句子主语是表背景的一种手段☆□☆☆□,而宾语则通过主要动词的性质来决定其场景性☆□□☆。背景一般由三个语用部件组口成的:(1)事件线(event-line);(2)场面(scene-setting);(3)篇幅减少(weight-reduction)□□☆□,三者相互作用☆☆☆□□。

  四□☆□□、互动因口口口口素

  4. 1行进中的语句 言谈过程是一个动态的心理处理(on-line口 processing)过程□☆☆□□。在这个过程中□☆☆□,言谈参与者把口不同的人物□☆☆□□、观念带入交际空间(discourse universe)□□☆□□。因此☆□□□☆,言谈动态口过程所出现的种种现象□□☆,特别是互动(inter action)交际中的语言现象□☆□☆☆,往往反映了语言的心理现口实性□☆☆□☆。 典型互动式言谈是会话(conversation)□☆☆☆□。会话的基口本单位是“话轮”(tur口n)□☆☆。假设a☆□□、b两个口口人对口话☆☆☆□,说话人a传出信息☆☆□,受话人b接受信口息☆□□☆。a和b的两口句话就是两个相邻的话轮: a:几点了□☆☆□?(话轮一口)口 b:五点☆□□。(话轮二) 会话以话轮交替的方口式(即a—b—a—口b轮流说话)进行☆☆□□☆。从说话人停口止说话到受话人开始说话□□☆□☆,叫话轮口转换□□☆□□。负责话轮转换的机制叫“话轮转换机制”□□□☆□,它让会话参与者能有秩序地进行话轮转换(也就是有秩序地进行会话)☆□□□□。(注:h. s口ack口口s, e. a. scheg口loff a口口n口d口口 g. jef口ferson, a simplest systematics for the organization of turntaking for conversation, language 50, 1974, pp. 696—735. ) 近口口年来□☆□,一些学口者借鉴会话分析方法□☆☆,特别关注实际话语中口语句的“延伸”现象☆□□,将句子在时间轴上逐步产生的过程视为自然语言语句的一个重要动口态语法口特征☆☆□□□。比如lerner提出“行进中口口的口句子口的句口口法”(the syntax of sentences-in口-progress)的概念☆□□□☆,建议把句子放到话轮交替的环境中考察☆☆□□□。(注:le口r口ner, h. gen口e, on the syn口tax of sentences-in-progres口s. language口 in society 口20, 1991, pp. 441—458. )继lern口口口er提出“行进中口的句子”的概念以口后□□□☆,brazil提出“线性语法”(line口ar g口rammar)的概念☆☆□□,特别强调话语中的句子是在真实言谈过程中逐步递加的□☆☆。ford□☆☆☆☆、fox and thompson把那些从句法上看难以归纳为任何一种句法角色的添加成分称作“延伸增补”(extension incre口ment)☆□☆☆□。并通过三个尺度来确认:(1)句法尺度:它前面的成分句法上具口备口完整性□□☆,是自足的小句☆□☆□□。(2)韵律口尺度:它前面的成分具口备独立的句调☆□☆。(3)语用尺度:可以独立构成相邻话对的第一部分□□□□☆。比如下例中的ever□□□☆、to 口get through the wee口kend和these days: (1)have you been to new orleans? eve口r? (2)we could a used a li口ttle marijuan口a. to get through the wee口kend. (3)an how are you feeling? these day口s. 他们认口为☆☆□,延伸成口分具有下述话语特征:(1)出现在缺少相关接续转换的位置□☆□□□。(2)提供一个可供受话人展开谈话的相关转换口点□□☆□。(3)延续说话人的谈话□☆☆☆□。(注:c. a. ford, b. a. fo口x and s. a. tho口口口mpson, constitue口ncy and the grammar of turn increments. i口口n c. a. f口or口d, b. a. ford and s. a. thom口pson(口 eds. ) the language of turn and sequence. new york: oxfor口d university press, 2002. )从口上面的论述不难看出☆□□□☆,语法学家对与动态特征的描写和解释越来越多地融入会话分析的视角□☆☆,希望对这些传统语法不去关心或者不能解释的问题☆□☆,重新审视□☆☆□☆,并且给予一个符合语言交际性特征的解释☆□□□☆。 长期以口来□☆□,相关现象在汉语语法口研究中口被看作“倒装句”(注:例如黎锦熙《口新著国语文口法》□☆☆,商务口印书馆□□□☆□,1924年☆□□□□。)☆☆☆☆。之后□☆□☆,赵元任《汉语口语口语法》沿用了“倒装句”(inverted sentence)的说口法□□☆□,但同时提出了“追补”(aft口口erthought)的概念☆□☆,把它与“未经筹划的句口子”(unplanne口d sentences)一起讨论;并且注口意到☆☆☆,先行部分必须是个完整的句子□☆□。后续部分口语音特口征是念得轻□□□☆□、念得快□☆☆☆。朱德熙《语法讲义》口沿用了“倒装”的提法☆□☆☆□,但同时也口指出☆☆□,后续部分口有补充的意味□☆□☆。指出“这种口口口口说法只见于口口语☆□□□。前置的那一部分是说话人急于要说出来的☆☆□☆,所以脱口而口出□☆☆☆□,后一部分则带有补充的味道□☆☆☆。”陆俭口明深入讨论了口这口类口现象☆□□,称“易位句”□☆□☆,并指口出这类句子具备四点特征:(1)重音在前段□☆☆□,后移的部分口要口轻读☆☆☆□。(2)意义重心在前段□☆□,后移部分不能作强调的对口象□☆☆☆☆。(3)易位的成分可以复位☆☆☆☆□,意思不变☆☆□□☆。(4)句末语气词不会出现在口后移部分的末尾□☆☆☆。(注:陆俭明:《汉语口口语句口法里的易位现象》☆□☆□☆,《中国语文》1982年第3期□□☆☆☆。)tai and hu也是从追补的角度讨论这个问题☆☆□,(注:j. t口ai and w口enze口 hu, function口al 口口m口otivations for the so-called" inverted sentences" in 口beijing conversational discours口e. journal of the c口hinese language teachers association, 26. 3, 1991, pp. 75—口口104. )张伯江和方梅《汉语功能语口法研究》将这口类现象看作重要信息前置口的手段☆□☆。 陆口镜光关于汉语句子成分的后置的讨论开始引入会话分析的视角☆☆☆,成分后置口探讨与话轮交替机制中的关系问题☆☆☆□。陆镜光以行进中的句子的句法和线性语口法的观察视角□☆☆□☆,重新审视口关于“倒装句”和“易位句”的研究□□☆。(注:陆镜光:《句子成分的后口置与话轮交替口机制中的后口续口手口段口》☆□☆,《中国语文》口2000年第4期☆□☆□。)发现“移位”的分析口口角度存在局限口性□☆☆,尤其是很多被认为是“移动”了的成分根本不能口口找到它口的原位□□☆☆☆。如: (口4)你不是有个游泳池的吗□□☆□☆,你家楼下☆□☆□? (5)我很敏感的☆☆□□□,我的鼻子□☆□。 陆文认为口大口量的“倒装句”或“易位句”实际是“延伸句”□☆☆。延伸口句是口随着口时口口间的口延口续☆☆□☆,逐步递加句子成分的结果☆□□。延伸句的成句条件是:(1)主体句必需包含谓语的核心(谓核)□☆☆□☆,而且必须带句口末语调或句末语气词;(2)后续语不口能有谓核□□□□☆,也不能带口句末语调或句末语气词□□☆☆。陆文认为□☆□☆,延伸句应被视为汉语中一种正常的句式☆□□☆☆。(注:陆镜光:《说“延伸句”》□☆☆□☆,《庆口祝〈中国语文〉创刊五十周口年学术口论文集》☆□☆☆,商务印口书馆☆□□,2004年☆☆□。) 对言谈过程动态特征的研口究越来越受到重视□☆☆。这个领域在早些年多为会话分析(conversation analysis)□☆☆☆□,而近些年来☆☆□□,也开始受到语法研究者的口重视☆□□。对自然语口句口的动态特征的研究成为篇章语法研究的一个新的特点☆□☆□□,因为这些动态特征从不同侧面反映了语言的心理现实性□☆☆□。

  4. 2句法成分的编码差异 信息结构在句法方面口的口表现被一些学者归纳为“重心在尾原则”——置复杂的结构在句尾□☆☆☆□,或者“轻主口语口限口制”——句口子的主语倾向于一个轻形式□□□。从跨语言的材口料口看□☆☆,也有大量的事实支持口上述表述□☆☆☆。比如□☆□,bernar口do通过对英语“梨子口的故事”的研究得出了很有启发性的结论□☆□☆☆,他根据修饰语和核心语的内容关系区别了两种关系从句□☆☆☆,一种是增加信息的(informative)□□☆☆,另一类是不提供新信息(non口-informative)而只起辨识作用□☆☆□。(注:robert bernardo, the function and content of relative clauses in spontaneous narratives. proceedings of fifth annual meeting of the berkeley linguistics society, 1979, pp. 539—口551. )口对于修饰成分后置的语言☆☆□☆,比如英语☆☆□□,后者倾向为简单形式□□□☆,前者一般为复杂形式☆□□☆☆。payne曾经指口口出□☆□☆□,虽然一般而言□□□☆☆,口☆口口☆口关系从句相对于核心名词的位置与修饰性定语与核口心名词的顺序口是一致的□☆□☆☆,但是□☆☆,后置关系从句却在口大量的语言中存在☆☆☆,即这个语言的数口量修饰语□☆☆□□、形容词修饰语在被修饰名词之前☆☆☆。这种强烈的倾向或许是由于一口个普遍的语用原则的作用所致☆□☆☆☆,即把重成分置于小句较为靠后的位置☆□□□☆,也就是描写性较强并提供新信息较多的成分后置☆□☆□。(注:thomas 口e. payne, describing口 morphosyntax: a guide for field linguisti口cs, cambridge university press, 1997. ) 口其实口汉语口口里就存在这类现象□□□☆。虽然汉语名词性成分的修饰语一般在被修饰成分的前面☆□□☆☆,如:蓝蓝的天;老李口喜欢口的曲子☆☆□。但如果修口饰性成分比较繁复☆☆□,那么□☆□,那些口线性序列口较长口的□□☆☆、结构复口杂的大块头成分还是倾向于后置☆□□☆。 值得注意的是□□☆,汉语里同时存在两种不同的组句方式□☆☆。一种是直接后置“的”字结构☆□☆☆□,“的”字结构所指口称的内容是被修饰口口名口口词所指对象中的一部分☆□☆□,后修饰成分口语义上是限制性的☆☆□☆。如下面(6)口和(7)☆□□☆。另一种方式是用一个含有引导词的小句来说明一个名词成分☆□□□☆,如下口面(8)☆□☆□☆、(9)☆☆□☆□。“他”所引导的小句是对前面名口词进行口口说明□□☆、提供新的信息口内容□□☆☆,而不是口限制被修饰名词的所指范围□□☆。两类不同的组句方式□□☆☆,在语义上前者是“限制”□□□☆☆,后者是“说明”□☆□。 (6)机动车驾驶人不口在现场或者虽在口现口场但拒绝立即驶离□□☆☆□,妨碍其他车辆☆□□□☆、行人通行的☆☆□□,处二十元以上口二百元以下罚款☆□□,并可以将该机动车拖移至不妨碍交通的地点或者公安机关交通管理部门指定的地点停放☆□☆□☆。(《中华人民共和国道路交通安全法》) (7)公安机关对举报人提供信息口经查证属实的□☆□☆□,将给予一定数额的奖口金☆☆☆。(新闻口) (口8)你比如说你跟着那种水平不高的英语老师□□☆☆□,他根本不知道那个纯正的英语发音□□□,他英语语法也口不怎么口样☆□☆☆,你就全完了☆☆□。 (9)你站在大街上总能看见那种不管不顾的人□□□,他看见红灯就跟不认得似的□☆□□,照直往口前骑□□☆□,你当警察要爱生气得气死☆□☆☆。 值得注意口的是☆□□☆☆,口☆口口☆口(6)和(7)所代表的是书面语口里允许的组口句方式☆☆□□,口语里很难见到;(8)和(9)所代表的是口语中常见的组句方式☆□☆□,是口语中“行进中的语口口法”的体现□□□☆,在书面语里很难见到□☆□。这种差口别特别具有启发意义☆☆☆☆□。

  4. 3语义口理解取向的差异 与非互动的交际相比□□☆□□,互动口交际为主观口化和交互主观化提供了更多的可能□☆☆☆☆。 说话人在口说出一段话的同时□□□☆,表明自己对这段话的立场□☆□☆、态度和感情☆☆□,从而在话语中留下“自我”的印记这就是语言口的主观性(subje口ctivity)☆☆☆□□。如果这种主观性有明确的结构形式编码☆☆□☆,或者一个语言形式经过演变而获得主口观性的表达功能☆□□□☆,称作主观化(subjectivizat口ion口)☆□□☆。 比如☆☆□,第一人口称复数指说话人自己☆□☆,用以表现“自谦”☆☆□□。如(口口口10)☆□□□☆,“人家”本来口是用作指称说话人和受话人之外口的第三方☆□☆□□。但是☆□□☆,在对话当中可以指称说话人自己☆☆☆□□,用以表现说话人的负面情感☆☆☆□,如(11)☆☆☆□□。 (10)我们认为口这口样做不够稳妥☆□□。 (11)你怎么才口口到啊□☆□□!人家等了半个钟头了☆□☆□。 *你这么快就到了☆☆☆□□!人家等了半口个钟头了□☆□☆。 交互主观性(inter-subjectivity)指的是说话人用明确的语言形式表达对受话人的关注□☆□☆□,这种关注可以体现在口认识意义上□☆☆□☆,即关注受话人对命题内容的态度☆□□□☆。更多的体现在交际的社会口性方面☆□☆□☆,即关注受话人的“面子”或“形象需要”□□☆☆□。一个口语言形式如果具有交互主观口性那么也口一口定呈现主观性☆☆□□。交互主观化总是蕴涵口着主观化☆□☆☆□,一个形式如果没有某口种程度的主观化☆☆□□☆,就不可能发生交互主观化现象□☆□。交互主观化与主口观化的区别在于□☆☆□□,主观化使意义变得更强烈地聚焦于说话人☆☆□□,而交互主观化使意义变得更强烈地聚焦于受话人☆□☆□☆。(注:参看jo口hn lyons, semant口ics. 2 vols. cam口bridge: cambr口idge university press, 1977. ste口i口n, die口ter and口 susan wright, subjectivity and subjectivisation in language. c口ambridge: cambridge university press, 1995. 沈家口煊《语口口言口的“主观性”和“主观化”》☆□☆☆,《外语口教学与研口究》2001年第口口4期☆☆☆□□。吴福祥《近年来语法化研究的新口进展》☆□□☆,《外语教学与研究》2004年第1期□□☆。) 代词的虚化往往伴随主观化口口和交互主口观化☆☆□□,下面所列举的代词的虚化口现象实际都是主观化或交互主观化现象☆☆☆□。代词的口交互主观化主要有两个方面: 第一☆□□,表现心理距离□□□□☆,关注受话口人的心理感口受□☆☆□☆。比如:用包括式代词单指受话人□□☆☆☆,用来口口拉近口心理距离☆□☆☆□。例如: (12)口(成口年人对小孩口)咱们都上学了□□□,哪能口跟他们小孩儿争玩具呀☆□☆□□。口☆口口口☆口 第二□□☆☆,表现说话人对受口话人的期待☆☆☆。比如第二口人称代词“你”不指人□□☆☆,而用作提示受话人关注言者所言内容☆□□☆。例如: (口13)你北京口有什么了不起的☆□☆,还不是吃全口国□☆☆,仗着是首口都☆□☆。 人称代词可以出现在不同的语体☆□□□□,但是上述交互主观化口现象口却是对话语体特有的□☆☆☆。与非口互动交际口语体比较☆□☆□,在互动交际中更加偏向言者视角的(speaker oriented)语义解释☆☆☆□。 20世纪70年代到80年代☆☆□□□,篇章语法分析多口以叙事语体为口研究对象□□☆☆□。90年口代以后☆☆☆□□,则越来越多地融入会口口口口话分口析的成果□☆☆☆,注重互动(interaction)因素对语言结构的影响□☆□☆☆,(注:相关口口评述参看yung-o biq, recent developments in discourse-and-gra口mmar. 《汉学研究》(chi口nese studies)18, 2000, pp. 357—口口394. yun口g-o 口口bi口q, j口ames 口h. y. tai and 口sandra a. thom口pson: recent development in functional approaches to c口hinese. in james huang and audrey li( eds. ) , new horizons in chinese lingui口stics. pp. 97—口140. d口ordrech口t: k口luwer, 1996.)互动语言学成为90年代以后的一个特别引人瞩目的领域□☆☆□□。(注:汉语评述口文献参看林大津□□□☆☆、谢朝群《口互动语言学的发展历程及其前景》□☆☆☆,《现代外语》2003年第4期□□☆□。) 汉语篇章语法研究经历了20多年的发展历程□☆☆,总体上看□☆□,大致呈现出两口口种不同口的研究取向☆□☆☆☆,一是口以语篇角色(如:背景信息)或口语篇现象(如:照应)为切口入点☆☆□☆,讨论相应的句法表现形式;二是以句法角色(关系从句)或句法范畴(如:完成体/非完成体)为切入点☆□□,讨论句法形式的功能动因☆☆□。前者着眼于篇章结构☆□□☆□,后者着眼于句法解释□□☆□。近年来□☆☆☆,随着话语分析研究和对语言主口观性口研究的深入☆☆□□,汉语篇章语法研究开始关注交际参与者的主观化表现手段☆□□☆□,以及交际因素对语法结构的影响和塑造□□☆□。上述三个方面构成了汉语篇章语法研究的整体面貌□☆□☆,着眼于篇章结构的研究起步较早☆□□☆,而着眼于句法解释和交际因素对语法结构影响的研究相对来说比较薄弱□□☆□,是特口别值得关注的领域□□□☆。

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