2007-2008年中国新闻学发展报告(下)的论文口☆

  2007-2008年中国新闻学发展报告(下)的论文

  关键词: 新闻学 研究进展 年度报告 文献综述 中国

  [摘要]:2007—2008年中国新闻学研究在宏观维度上呈现三大特点:一是“新闻—传口播”双核结构的学口科内部整合研究☆□☆□☆、交叉研口究成果丰硕;二是围绕典型重大新闻事件所进行的跨学科的综合研究和边缘研究成为热点;三是批判性研口究与感悟式发现继续成为新闻学研究的主潮☆☆□□□。微观维度上☆□□□☆,在突发公共事件报道☆□□□☆、民生新闻□□☆□□、政府新闻和舆论监督等方面的研究有口口较大的深入☆□☆。因为恰逢中国改革开放30周年☆□☆,2008年度新闻学界发表了一批总结反思式的学术文章□☆□☆□,体现出一种历史纵深感和现实厚重感□☆□。

  abstract: from perspectives of macro level, the research development of journalism in china 2007-2008 can be generally summarized into the following three major features: (a)intra-disciplinary integrat口ed researches and cross-disciplinary researches in the bi-core-struc口tured field of journalism and communication studies have made substantial achievements; (b)inter-disciplinary comprehensive researches and marginal researches concentrated on some口 t口ypical news events have become the hot spot; (c)critical study and reflective discovery continue to be the major forms of journalism research. from perspectives of micro level, researches about media coverage of public events and news concerning people’s liveli口hood, governmental affairs and supervision by public opinions, etc., have made progress greatly. thanks to the 30th anniv口ersary of china’s reform and opening up, th口e journalism circle has publis口hed a number of conclusive and reflective academic articles, representing the characteristics of hist口orical depth and realistic substantiality.

  key words: journalism;research development;annual repor口t;literature review;china

  (接上)

  三□☆□、批判性研究与感悟式发现继续成为2007—2008年新闻学研究的主潮□☆□☆☆,并且产生了较有口理论深度的成果

  李良荣等(李良荣☆□□□、李彩霞:《2007年中国新口闻学研究回顾》☆□☆,1/2008/3)撰文口对2007年中国新闻学的研究做了回顾☆□□,指出2007年新闻学研究在以往研究的口基础上口有一定的进展☆□□☆☆,领域在不口口断开拓☆□☆,研究方法也在不断创新□☆□□☆,对现实的关注也更口为口迅速□□☆☆☆。wWW.11665.CO口口口M但口口是□□☆□☆,跟风式口研究☆☆☆、简单图解口式研究等口现象依然需要警口惕□☆☆,低水平重复现象大量存在□☆☆。并建议在研究方法上应力避停口留于“有感而发”的层次☆☆☆。应该说□□☆□,2008年的新闻学研究口在这口方面尚未见有明显的改观☆☆☆□☆。

  纵观2007—2008年的新闻学研究论文□□☆☆,定量口研究和实证研究的范例并不多☆□☆。

  在上文提及的拉萨事件的西口方媒体报道研究方面□□□,一些高校和研究机口构进行口了集中的定量研究☆☆□☆☆,但是研究成果多口未发表☆□☆□□。在发口表的文献中□☆☆☆□,仅见杨晓丽(《透视西方新闻观的新样本——西方媒体对拉萨“3.14”事件的口报口口道口》☆☆☆□□,传媒观察/2008/6)一文☆☆□,该文根据千龙网记口者4月21日所做的数据对比☆□☆☆,对西方主流媒体采用新闻和图片时的偏向进行了粗略的分析批判☆☆☆□,是量化研究与批判研究结合的例子□☆☆□□。

  在网络新闻研究方口面□☆☆,“华闻在线”(《2008年3月互联口网舆情分析报告口》☆□☆☆□,12/2008/5)做了初步探口索□☆☆。据“华闻在线”的统计□□□☆,受政府对此事件的严正态口口度口所影响☆☆☆,国内口关于拉萨“3.14”事件的新闻绝大多数为官方报道和少口数中央级媒体刊发的评论性质文章□□□。所持视角大致为以下三方面:谴责达赖集团幕后主使(46%口)□☆□□☆,批评境外媒体及反华势力(29%)☆□□☆,描述西藏解放前后社会的发口展和变迁(25%)☆□□☆。网络上对于拉萨“3.14”事件口口口的讨论很激烈☆□☆□,与传统媒体相口应和☆☆☆□,但有的也脱离了口传统媒体的影响☆☆□。大多数网民对事件表示出愤慨(72%)□□☆☆,愤慨情绪主要针对境外媒体和反华势力(70%)□□☆☆。在网络上□☆□☆□,网民们一致痛斥境外媒体(54%)和反华口势力(26%)□☆☆□,一些人(11%)认为拉萨事件是反华势力为了在奥运年抹黑口中国所精心策划的阴谋☆□□。但也有极少数网民(8%)对此持不同看口法□□☆☆,他们认为境外媒体对此事的报道无可口厚非□☆☆□,而国内新口闻报道的开放度不够☆□□,让他们无法辨别真相□□☆。另有口网民(6%口)认为社会舆论□□☆、尤其是网络舆论对于澄清事实有重要帮助☆□□☆□,因为揭穿境外媒体歪曲报道首先是口在网络上□☆□☆,相比而言官方媒体的反应则显得过于缓慢☆☆□□□。

  2007—2008年新闻学领域的批判性研究和感口悟式发现除了围绕太湖蓝藻事件☆☆☆、河南口淹井事口件□□□☆☆、凤凰口塌桥事件□☆□□☆、雪灾☆□□、地震☆☆□□☆、奥运等重口大热点问题展开口外□□□☆☆,对2007年发生的“华南虎照事口件”☆□□、2008年初发生的“艳照门事件”和2008年发生的“瓮安群体事件”以及“三鹿奶粉事口件”等也给予了充分关注☆☆□☆,在舆论监督☆☆☆□☆,公民知情口权☆□□、表达权☆□□、参与权□□□☆、监督权与新闻改革等领域成果比较多□☆□□。

  由于口2007年相继发生重庆“钉子户”事件和杨丽娟事件☆☆□,新闻媒介的越位再次引起广泛关注☆☆□□,有关口媒介批评的研究也较集口中□☆□□。对于重庆“钉子户”事件□☆□,有研究者口(口赵中颉:《“杨家坪口拆迁口事口件”的传媒反思》☆□□,2/2007/5)认为□☆☆□,传媒机构通过议程设置对现实环境中发生的客观事实☆☆☆□,进行选择□☆☆□□、加工□☆□☆、重构而成口的“拟态环境”☆☆□,同客观事口实已经全然不同☆□☆□。这种不同的重要原因在于新闻报道的“事实”中已经自觉不自觉□☆☆☆、或明或隐地渗入了记者☆□□□□、编辑或传媒机构的主观意念和思想倾向☆□□☆□。在对重庆“钉子户”事件和杨丽娟事件中传口媒越位进行批口评的口口过程中□☆☆,研究者对于传媒消费主义以口及商业化影响进行了较为深刻的分析☆□□☆。在媒介批评口的诸多口研口究中☆☆☆☆,“社会责任”成为口热口门口话语☆□☆。同媒介的社会责任密口切相关的则是媒介公信力☆☆□。研究者口指出□☆☆,中国公众认为电视新闻最口可信☆□□,传统口口媒口介的新闻比网络新闻更可信☆□□☆。而要真正维护媒体公信力☆☆□□,须对目前的媒介体制进行变革☆□□☆☆,让媒体对自己的公信力真正负起责任(廖圣清□□☆☆☆、李晓静□☆□□☆、张国良:《解析中国媒介口新闻可口信度》□☆□,1/口2007/4;刘有才:《新闻媒体公信力的流失与口对策》□☆□,传媒观察/2007/口8)☆☆□□。

  在日渐成形的“媒介化口社会”氛围中☆☆☆□,一个事件口往往会因为新闻口媒介(包括传统口媒介和新媒介)的介入而迅速成为口新闻事件□☆□□、公众口事件口乃至文化事件☆☆□□☆、社会事件☆☆☆☆□、政治事件;其影响也不限口于一时一地□☆☆☆、某个个别口领域☆□☆,而是长口远的□□☆☆☆、全方位的☆□□□。2007年发生的华南虎照事件就是这样的事件☆☆□,围绕这口样一个新口闻事件□□☆☆□,来自各口领域的学者进行了多侧面的研究☆□□,其启示也是口口多层次□□☆☆□、多方面的□☆□□。

  黄旦等(黄口口口旦☆□□☆、郭丽华:《媒体先锋:风险社会视口野中的中国食品安全报道——以2006年“多宝鱼”事件口为例口》☆□☆☆,1/2008/口4)以2006年“多宝鱼”事件为例□☆☆☆□,对风险口社会视口野中的中国食品口安全报道进行了回口溯式研究☆□☆□☆,认为人们将食品安全事件本身带来的公众恐慌和口行业口损失归罪于媒体是不公口平的;同时☆□☆□☆,媒体在口进行食品安全事件报道时也应转变观念☆□□,从自以为是的监督者成为客观公正的“雷达”☆□□。

  罗以澄等(罗以澄☆☆□□☆、陈刚:《论新闻媒体对口争口议口性事件的报道框口架——以“华南虎照片”事件口为研究对象》☆□□□,9/2008/4)以“华南虎照片”事件为研口究口对象□☆☆,通过对几家媒体的报道进口行量化分析□☆□,运用框架理论☆☆☆□□,探讨媒体是口如何设置新闻框架□☆☆□□、再现这场争议□□☆☆,进而影响或引导公众对争议性事件认知的☆□☆。认为争议性新闻事件的报道是考察新闻媒体公信力的一口个最佳场域☆☆□□☆。争议性新口闻事件由于其自身的争议性□☆□☆☆,势必引发多元化的社会舆论□□☆□☆。因此☆□□☆,新闻媒体采用什么样的信息组合方口式或曰框架来磨合信息☆□□,进而以何种新口闻图景口呈现事实便显得尤为重要□□☆□□。

  周笑(《从华南虎事件考察中国新闻传播的价值》☆☆□□□,1/2008/3)则认为□□□,华南口虎事件作为2007年度中口国新闻界的一个标志性事件☆☆□□,所展现出来的不仅仅是一个多元延伸的新闻事实☆☆☆,更展口现出中口国新闻传播过程中社会价值的结构性变化□□☆☆□。这一价值重构正在对中国社会产生长远而深刻的影响☆□☆□。

  围绕华南虎照事件的感悟式发现最集中的话题是“舆论监督”(孟航宇:《“全民打虎”与公口权参与口口口—口口—从华南虎事件看网络媒体口监督效力及发展前景》☆☆□□,新闻口窗/口2008/4;林晓:《知识在传播中的表达——探口析“华南虎照片事口件”中科学知口识的舆论监督作用》☆☆□☆,声屏世界/2008/2;张国民:《“华南虎”事件中的公民知情权和媒体公信口口力口》☆□☆☆□,传媒观察/口2008/3)☆□□。张明海等认为☆☆□□,2007年冬到2008年口春☆□□□,两起“老虎事件”在民众中引发了非常广泛的质疑口之声☆☆☆,这在中国新闻史口上和舆论监督史上都是极为罕见的□☆☆。对两起“老虎事件”进行审视☆□☆☆□,我们可以看口口口出:一方面□☆☆□☆,对民众自口身口而言□□□☆,这是一次深刻口的媒口介意识启蒙教育□□☆,网络媒体为广大民众参与舆论监督提供口了平台□☆☆□,铸就了民口众敢于质疑的精神□☆□,且这口种精神是难能可贵的;另一方面□☆□☆,民众的舆论力量非常巨大☆□□☆,既考验了政府的执政能力□□☆,也度量了政府的公信力☆☆□☆。(两起“老虎事件”指湖南平口江以及陕西安康“野生华南虎”事件☆□☆☆,前者口口从曝光到真相大口白☆☆☆☆,仅用了5天时间□☆☆,而后者却让民众等待了许久□☆□☆。见张明海□□☆☆、肖健□□☆、夏雄:《敢口于质疑:民众监口督的理性回归—口—“全民打虎”事件折口射的社会舆情》☆☆□☆,长沙大学学报/2008/4)□□☆。

  舆口论口监督并不口是口一个新的话题□☆☆☆□,但是□☆☆□☆,2008年新闻舆论监督在实践探索和口理论研究上都是值得关注的一年☆☆□□□。网络等新媒口体在华南虎照事件口中的表现可以说算得差强人意□☆☆,而在年初发生的“艳照门口事件”中□☆□☆☆,却又大口失水准(李新文:《从“艳照门”事件看新闻把关口人角口色口缺失》□□☆□,14/2008/4;杨晓文:《社会口新闻呼唤新闻专业主义—口—以“艳照门事口件”☆☆☆☆□、“重庆钉子户事口件”□□□、“杨丽口口娟事口件”为例》□☆□☆,4/2008/6);在山西煤矿矿难事故中☆□☆☆,一些媒体工作人员为了得口到封口费而实际上做了黑矿主的帮凶□☆☆,在三鹿毒口奶粉和结石婴儿事件中☆☆☆□□,部分媒体的表现让人失望☆□☆□,部分媒体的表现又为新闻界多少挽回了点面子(赵金☆□☆☆□、简光洲☆□☆□□、阚敬侠□☆☆、王志安:《媒体的“三鹿”之失》□☆□☆,13/2008/口8上;唐远清:《由“奶粉事件”论无良口网口口口口络公关的危害口口》□☆☆□☆,2/2008/口11;路胜贞:《三鹿口事件:网络在十字路口艰难抉择》□☆□,传媒/2008/口10;朱佳贤:《对“三鹿奶口口口粉事件”中舆论口监督及媒口介角色的口口思考口》☆☆☆□□,14/2008/11;王卫明☆□☆☆、曾绯:《记口者口为什口么敢公布口口问题奶口粉“三鹿”的名称☆☆☆☆☆?》□□☆☆☆,12/2008/11;简光洲:《我为什么要率先公布问题奶粉“三鹿”的名字——口从“三聚氰胺”事件看市场化大潮中媒口体的责任与操口守口》□□☆,2/2008/10;吕凌靖:《“三鹿事件”看公共突发事件报口道策略》□☆☆□,对外传播/2008/11)☆☆□。这样的反复一方面说明中国社会的口情况口是复杂的□☆□,中国媒体还口在成长之中□□☆,另一方面也说明关于新闻舆论监督的研究仍然应该引起足够的重视☆☆□。

  2008年新闻舆论监督的理论研究可谓成果丰硕□□☆□□。童兵关于“推进口舆论监口督的意口义及举措”的研究文章(《从人民民主的高度推进舆论监督的意义及举措》☆☆☆,中国人民大学口学报/2008/2)□□□☆☆,通过梳理西方学者和马克思主义经口典作家关于口权力制约的历史论证☆□□☆□,强调现代政治的铁律即绝对的权力导致绝对的腐败☆☆□,提出要从口人民民主的高度推进舆论监督☆☆☆,重视和开展舆论监督是实现权力分持和权力制约的有力手段□□☆,认为目前存在一些有害于舆论监督的不健康走势☆☆□☆□。文章指出□☆☆,在体制改革与机制改革的口关键阶段☆□☆□□,由改革而导致的各种利益的重新配置也空前严峻地提到每个阶层☆☆☆□、每个部门□☆□☆□、每个人口的面口前□□□☆☆,坚持舆论监督和抵制□☆☆、抗拒口舆论监督的交锋也空前尖锐和复杂□☆☆。中央关于舆口论监督的坚定决心和明确口态度□☆☆□,同部分地口区☆☆□☆、个别部门对口舆论监督的步步设防之间的冲突□□□☆□,成为当前中国民主政治建设中一个奇怪的现象□☆□。这种走势□☆□☆,应该引起我们的密切关注☆☆□□,应该提口口高认口识□□☆,采取切实可行的举措☆□□☆,加以彻底扭转☆☆□□。

  有学者(田晓:《浅论新闻媒体舆论监督与被监督》□☆☆,法制与社会/2008/1)指出□☆☆☆□,这些年新闻舆论监口督“缺位”现象严重□☆□☆,一些以新口闻监督之名所写的所谓口批口评报道却又往往口失口真☆☆□☆☆,这两方面的原因共同导致了新闻媒体口的公信力每况愈下□□☆。作者认为☆□☆□□,新闻监督本身也应纳口入规口范的法制轨道☆☆☆□,新闻媒体的舆论监督也应置于人民群口众的监督之下☆☆□。文章援引新华社新闻研究所的一项关于“受众对媒体的信任和满意度”的抽样口调口查结果指出:81%的受众认为媒体的“批评性报道太少□☆☆☆□,舆论监督力度不够”;74.8%的受口众认为媒体“对本地政府监督不够”□☆☆□☆。从实际情况和效果看☆☆☆□□,当前我国的传媒舆论监督确实存在很大的“缺位”□☆☆□□。而造成这种情况的原因主要是口一口些党政部门☆☆□、行政机关□☆□□、司法机构社会组织的单位和个人无视传媒在实施舆论监督方面的职能和权利对正常和正当的舆论监督任意进行干扰☆□☆。他们或是拒绝口接受采访□□☆,或是拒绝提供相关信息和资料□□□☆□,或是干脆下“禁令”□□☆□□,禁止口采访报道等等致使在需要舆论监督的时候□□☆,常常口出现媒体“缺位”和“失语”的现象☆□□☆☆,使群口众看口不口到媒体的作口为☆□□☆,听不到媒体的声音□□□☆□。其次是“畏难”报道导口致口话语权失去平衡□☆□☆☆。近些年来□□☆□□,新闻监督类采访报道是遭受口暴力抗拒和打击报复比率最高的☆□☆□。一些被批评的单位口和个人对口新闻舆论监督报道采取暴力手段阻拦和抗拒□☆□。实际上☆□☆□,不论是口新口口闻媒体单位☆☆☆□,还是口新闻工作者个人☆□☆□,常常出于“畏难”而主动放弃一些必要的舆论监督采访报道☆□□,导致传媒舆论监督极少☆□□,新闻媒体本该属于大众的公平□☆☆☆□、公正话语权失去平衡☆☆□,把新闻口媒体舆论监督演化为一种“畸形”的话口口口语霸权☆□□☆☆。而从口口制度层面看□□□,则主要是因为新闻媒体舆论监督缺失“被监督”□□☆。要真正扭转这种局面□☆☆,就要建立传媒舆论监督与“被监督”体系☆□☆☆,确保新闻媒体依法进行的新口闻采访口报道活动☆□□☆□,让广大人民群众公开☆□□☆□、客观☆☆□、公正的对新闻媒体舆论监督所报道口的“新闻事实”进行监督☆☆☆□。

  其他有深度或较有新意的研究还有□□☆,丁柏铨口关于“新闻舆论监督与扩大口人民民主”之间口关系的研究(《新闻舆论监督与扩大人民民主》□□☆,2/2008/9)□☆□☆□、李缨和庹继光口的“权力让度下的新闻舆论监督风口险分析”(《权力让度下的新闻舆论监督风口险分析》□□☆,14/2008/5)☆☆□、孙晓钟关口于“舆论监督该不该点名”的研究(《“某新闻”不得不防——关于舆论监督该口不该点名的新探索》☆☆☆□,16/2008/3)□☆☆□□、赵文辉关于“新闻舆论监督与警察形象建设”的研究(《论新闻舆论监督在警察形象建设中的作用》☆☆□,政法学刊/2008/8)等□□☆。

  四☆□□☆☆、反思改革开口放30年来的新闻学发展历程☆□□☆☆,一批学术成果体现出一种鉴往知今的历史纵深感和批判反思的现实厚重感

  2007年的新闻史研究较往年引人注目□□☆☆,不少学人对过去的新闻史研究方法进行反思与批判☆□□,构成本年度的研口口究口重心☆☆□□。同时☆□□□□,个案史☆☆☆、专题史☆□☆□□、新闻口界人口物和具体的史实考订工作均口有口不同程度的进展□□☆☆。口☆口口☆口这一年☆☆□☆□,复旦大学信息与传播研究中心和《新闻大学》编辑部组织口了新闻史专家笔谈□☆☆☆□,将他们对中国新闻史研究的体例□☆□☆、视野和方法的思考刊发于《新闻大学》上☆□□,在新闻史学界掀起口了一阵热潮☆□□☆,同时也构成了本年度新闻史研究的热点□☆☆□☆,表达了学者们对新闻史研究的自省和期待☆□☆☆。

  首先是新闻史研口究的本体意识缺失☆□☆。有学者(方汉奇:《多打深井多作个口案研究:与方汉奇教授谈新闻史研究》□□□,1/口2007/3)口指出☆☆□☆,造成本体意识难以把握的主口要原因是新闻史本身与政治思想斗争史关系密切☆☆□,结果是新闻史成了政口治思想史□□□□,具体表现口为:只讲宣口口传内容☆□☆□☆,忽略报刊是在怎样的宣传方针指导下运用宣传技术和策略的☆□□,而后者恰恰是新闻史应涉及的主要内容□☆□□。学者口们认为☆☆□☆,强调本体意识就是要求我们以新闻事业本身的发展变化为主线来考察各种各样的新闻现象并揭示其内在规律□□☆☆。具体到报刊口史口而言□☆□□,就是口要分清“历史的报刊”与“报刊口的历史”□☆☆☆☆。“历史口的口口口报口刊”☆□☆☆,就是通过研究口报刊去研究某一方面的历史;“报刊口的历史”☆□□□☆,则是研究口报刊本身的发展规律□☆☆,新闻史的任务就是研究报刊的历史☆□□☆。新闻史研究的中心应是媒介自身☆□□。

  在新闻史研究中实现范式突破☆□□,框架调整☆☆□,视角口转换是学者们的共识□☆□。有学者(口丁淦林:《中国新闻史研究需要创新——从1956年的教学大纲草稿说起》□☆☆☆,1/2007/1)根据美国科学哲学家库恩的科口学研究范式理论□□□□☆,提出中国新闻史研究“两范式”观点☆☆□□。另有学者(吴廷俊□☆☆☆、阳海洪:《新闻史研究者要加强史学修养—口—论中国新闻史研究如何走口出“学术口内卷化”状态》☆□☆,1/2007/3)进一步将其细化□□☆□☆,认为戈公振和他的《中国报学史》代表了流行于20世纪20—40年代的一种范式□□□,可称之为体制与媒介经营范式☆☆☆□。这种范式以“报史是报纸自身发达的历史”为新闻口史观□□☆,以报口纸为研究对象□☆☆☆☆,以媒介经营为关注重口点□☆□☆。1956年大纲草稿和李龙牧的《中国新闻事业史稿》代表又一种范式□☆□,盛行于20世纪50—70年代□☆☆,称为政治与口媒介功能模式□□☆□,20世纪50年代受到苏共报刊史口口的影响而形成☆□☆□□,影响至今☆□☆□□,50年代以后大陆的新闻通史著作都可归于此范式之列□□□☆。还有学者(李彬:《“新新闻史”:关于新闻史研究的一点口设想》☆☆□,1/2007/1)提出☆☆□□,新闻史研究口应当借鉴“新史学”路径☆☆□,探求一种“新新闻史”的写法□□☆,以社会史的口范式及将新闻传播作为口社会运动的一个口有机环节☆☆□,既关注新口闻本口体的内在关系☆☆□☆□,更探究新闻与社会的外在关联☆□☆☆,将新闻与口社会□□☆□□、理论口与历史融合☆☆□□☆,采用叙事学的口方法□□☆□□,增强新闻史中的叙事成分□□☆,突出新闻史中鲜口活的人物□☆☆、鲜活的口故事☆☆□□、鲜活的作口品☆□□☆。也有学者口(张昆:《新闻传播史体系的三维空间》☆☆□☆,1/2007/2)建口议将新闻传播史解构为三个子系统□☆☆,即新闻传播事业☆☆□☆、新闻传播口制度☆□☆、新闻传播观念☆☆☆,并建立口三者彼此交融统一的三维历史空间□☆□。

  2008年恰逢口改革开放30周年□☆□□,学者们不约而同地站在新的起点上回顾新闻学30年的发展历程□□☆□□,检讨新口闻传思想理论的碰撞口交锋□□□☆□,反思新闻出版改革的得失成败☆☆□☆,产出了一批学术口成果☆□☆☆□,其中一些名家的观点□☆☆□,对我国新闻学未来的发展颇有启发作用□☆□□□,很值得回味☆□□。

  童兵以“改革口实践与理论创新口的互动”(《改革实践与理论创新的互动——纪念中国新闻改革与新闻学研究30周年》□☆□□,1/2008/2)☆☆☆□、“思想解放对新闻传播学理论口创新口的呼唤”(《思想解放口对新闻传口播学理论创新的口呼唤——兼议高校30年新闻传播理论研究的成就》☆□☆□,13/2008/9)和“正确的抉择□☆□☆,重大的胜利”(《正确的抉择重大口的胜利——纪念中国口新闻口改革30年》□☆□☆☆,2/2008/6)为题□□☆,从多个角度纪念改革开口放30年□□□,热情讴歌改革开放为新闻学的大发展大繁荣所创造的历史机遇☆□☆☆,对30年来新闻学的发展做了总体口评价☆□□,指出新闻传播业经过改革开放30年发展☆☆□☆□,在以下五个方面有了长足发展和进步:第一□☆□☆□,新闻传播业实口口力增口强☆□□☆,有力地保证了整个中国文化生产力的壮大☆☆□。第二☆□☆,努力创口口新口体制☆☆□☆☆,正在营造社会主义市场机口制☆□□☆☆。第三☆□□☆,为中国经济社会发展和大国崛起提供了有力的舆论支持□☆□☆☆。第四□☆☆☆□,马克口思主义新口闻经典研究结出硕果□□☆,新闻学口基础理论趋向繁口荣☆□□。第五□☆☆,新闻从业人员和新闻学术团队的梯队建设初有成效☆□□☆□。同时也存在一些需要改进的问题和有待进一步研究的新课题:第一☆☆□□☆,中国的新闻改革受三个改革和三个文明建设口(经济体制改革和物质文明建设□□□,文化体制改革和精神文明口建设□□□☆□,政治体制改革和政治文明建设)发展不平衡和改革力度不相同的影响□☆☆□。第二□☆□☆,新闻改口革遇到体制和机制改革的攻坚瓶颈;目前对新闻传媒没有实行分类定性和分类指导的方针☆□☆□,口☆口口☆口对传媒业的性质☆□☆、功能☆☆□、社会角色和历史使命不口加区分☆☆□□□,又增加了攻克这些瓶颈的难度□☆☆□□。第三☆□□□,推进口新闻改革口缺少强大的口口口推动力☆☆☆。这种推动口力主要是新闻传媒求新求变□□☆☆□、做大做强的压力与动力☆□☆☆。但中国目前相当一部分传媒缺少这种压力和动力□☆☆☆。第四☆□☆,目前口改口革实践和理论创新的互动互补□☆☆☆☆,融合共进□☆☆□,缺少动口口力又无规口划;改革开放之初那种业内与业口外☆□□、传媒与学口校☆□□□□、国内与口国外相互了解☆□☆、相互沟通☆☆□☆□、相互学习□□☆、取长补口短的热情和口劲头少了许多□☆□☆□。第五□☆☆□☆,新闻传媒从业人员的新闻职业精神和职口业道德的缺失☆□☆□,新闻学术研究科学规口口范的缺失☆□□,严重阻碍着传媒公信力和新闻科学权威性的重塑□□□、维护和张扬☆☆□☆☆。

  李良荣和戴苏苏撰文(《新闻改革30年:三次学术讨论引发三次思想解放》□☆□☆☆,1/2008/4)口指出□□☆□,在新闻改革30年过程中□□□☆,中国新闻界有过三次学术讨论☆☆☆☆,带来口了观念的革新与实践的积极探索□☆☆□☆,对新闻媒体口功口能的多元化□□☆☆□、双重属性的确认口以及新闻业社口会口责任的加强□☆□,产生了深远的影响□□□☆☆,促进了新闻改革的不断口深化□☆□。

  作者认为☆□☆,三次大讨论☆☆□,引发了学界口业界对新闻媒体功能□□□□、性质口和社会口责任的深刻思口考☆□☆,在理论与实践的碰撞中带来了观念的口转变与思想的解放☆☆☆☆□。中国新闻改革自十一届三中全会以来的30年☆□□□☆,在曲曲折折中探索着前进口的方向☆□□□,取得了长足的进口步□□□□☆,很大程度上得益于这三次大讨论的深刻思考与激烈碰口撞□☆□。

  陈口力丹撰文(《改革开放三十年□□☆,新闻学发展站在新的起跑线上——改革开放30年来新闻学基本概念的回归》☆□☆☆,8/2008/11)口对改革开放30年来的新闻学研究进行了总结☆□□☆☆,指出□□□☆□,观念的变化往往口滞后于社会的变迁☆☆□,只有在这种变迁基本完成后一段较长的时间内☆☆□□,一些观念才会与现实情况逐渐吻合;然而☆☆☆□,随着口口新的环口境变口化☆☆□□,可能口好容易被接口口受了的口观念或认口识☆☆□☆,接着又面临更新的观念的口挑战☆□☆□。我国新闻学在改革开口放30年中☆□☆□,便经历着这样的口变化过程☆□☆☆。作者结合今天的实际变化说□□☆□☆,2008年6月20日□□□□,胡锦涛总书口记考察人民日报发表的讲口话☆□☆□□,使用了很多新闻口传播学的概口念□□□☆,强调我们的新闻和宣传工作要按新闻传播的口规律办事☆☆□□。总书记站口在总揽口全局的高度☆☆□☆,要求新闻传口播顺应国内外形势的变化☆☆☆□☆,做到五个“创新”☆☆□□☆,把握口三性(时代性☆□□☆、规律性☆☆□□□、创造性)□□☆,研究现状口和受众心口理□□□□、舆论分析☆☆□☆□、设置议程☆□☆☆□、健全突口发口公共事件新闻报道机制☆☆□□□、第一时间☆□□□、权威发布等等☆☆☆□□,这些新闻传播学界现在经常使用的概念☆☆□□□,已经口变成了党的主要领导人的口口话语☆□□☆。新闻学话语的口变化☆□□□□,不是简单口的外表形式□☆☆☆□,而与实际事物的变化有着口内口在的联系□☆□,它反映了30年来我国社会□☆□,特别是新闻传口播业结构和形态的巨大变化□□☆。可能口我们以前有过争口论□☆☆,可能在这个问题口上你对了☆□☆□,在那个问口题上我对了☆□☆□☆,可能我们都有过跟不上实践发展的认识问题☆☆☆□。然而□□☆☆☆,学科发展到今天□☆☆,是我口们共同努力和推动的结果□☆☆。在新的口起口跑线上☆☆☆□,我们需要口团结一心☆□□□□,奔向新闻学科发展的未来☆☆□☆□。

  雷跃捷□☆□、李滨撰文口(《改革开放30年:中国社会主义新闻学的进展与不足》□□☆,8/2008/8)分析了改革开放30年来中国社会主义新闻学的进展与不足□☆☆,认为改革开放以来☆□□,我国口社会主义新闻学研究进入了一个稳步建设和发展的新时期;社会主义口新闻学的建设和发口展与我国的改革开放事业呈现出同步发展的态势;经过我国新闻学研究者们多年的努力☆□□□□,社会主义新闻学理论体系渐趋完整和成熟□□☆。但是我国社会主义新闻学研究也存在着一些问题和缺憾□□☆□☆。一是“新闻无学论”并没有得到根口本口扭转□□☆☆☆。二是口理论与口实践脱节☆☆☆□□,某些理论不能阐释现实☆☆□☆□,更不用说指导现实□□□□☆。三是对新闻学研口究方法重视不够☆□☆。面对新闻学理论研究的口相对滞口后□☆☆☆,以及加速变换口的世界格局☆☆□□、社会格口局和新闻传播格局☆□☆☆,我国新闻学界必须以大力创新的精神□□☆,进一步发展社会主义新闻学□☆☆□□。

  丁柏铨和彭婙撰文(《改革开放30年来国内马克思主义新闻思想研究综述》□☆☆□□,南京社会科学/2008/8)对改革开放30年来国内马克思主义新闻思想研究进行了综述□☆☆□☆,认为改口革开放30年来☆□☆☆☆,我国学者对马克思主义新闻思想的研究□☆□□,顺着如下两条路口径展开:一是对马克思主义创始人马克思□☆□☆□、恩格斯及其继承和口发展者列宁的新闻思想加以研究;二是对中国共产口党的领导人毛泽东☆□☆□□、刘少奇☆□□□、周恩来□☆☆□、邓小平□□☆□、江泽民☆□□☆□、胡锦涛的新闻口思想加以研究☆□☆☆。研究进路可划分口为三个阶段:第一阶段☆☆☆□□,在新的起点上展开较为系统口口的研究;第二阶段☆□☆,研究中体口现出较前更为开阔的学术视野;第三阶段☆□□,在多个方向口上口推进研口究的深化□☆□☆☆。

  蔡口雯撰文(口口《创新☆□☆□☆、拓展与口重构——新闻编辑业务改革三十年》☆□☆,10/2008/10)对新闻编辑业务改革口30年历程进行了回顾研究☆☆□□,认为改革口开放30年来的社会变迁与媒体发展□□☆□,推动新闻改革不断走向深入☆☆☆□。新闻编辑作为新闻传播的一项核心业务□☆☆☆☆,在这场变革中一直处于前沿☆□☆☆☆。从总体上看□☆☆,30年的编辑业口务改革迈出口了微观业务创新☆☆□☆☆、宏观业务口口拓展□☆☆、业务融合与组织重构三大步□☆☆□,为中国新闻业的未来发展奠定了坚实的口口基础☆□☆□。

  郑保卫和祁涛撰文(《30年报业改革与发展——以新闻工作改革和制度□□☆☆、市场与技术的变革为口口视角》☆□□☆,中国报业/2008/12)口认为☆□☆☆,纵观30年来我口国报业改革发展的历口程☆□□,可以发现☆☆☆□□,我国口报业改革发展呈现出以下几个口特口点:坚持与时俱进;坚守政口口治原则;实行稳步口推进;优化市口场环口境□☆□□☆。30年报业改革发展口的历程和它所呈现出的特点☆□□□,为今后进一口步推动报口业的改革发展提供了有益的经验和启示□☆□□。总结起来☆□□□,这些经验和启示口主要口有:坚持正确导向;不断革新理念;推进口制口度创新□☆□☆☆。

  申启武撰文(《改革开放30年广播新闻节目形态的演变与发展》□☆☆□□,3/2008/2)☆□□,在阐口释广播节目形态口本质内口涵的基础上□☆□,梳理改革开放30年来广播新闻节目形态的演变与发展的历史脉络☆□□,并通过深口入的考察分析概括出广播新闻节目形态演变与发展的“碎片化□□☆、互动化☆□☆☆、多元化”等基口本口口口特征□□☆☆□,进而口得出结论:坚持“受众本位”和广播口的媒介特口性与传播规口律是广播新闻节目革新与口发展的未来方向□□□。

  2008年□□□☆☆,无论对于中国还是口世界☆□☆,都是不平凡的一年☆□□☆,发生在这一年的全球金融危机已经和正在对人类的历史发生难以估量的口口口影响☆□☆□☆。透过这次口全球危机□☆□☆,人们口对正如火如荼的全球化不得不进行深刻反思☆□☆□□。经济全球化和与之相伴随的种种全球化☆☆☆☆☆,包括政治□☆☆□□、文化□□☆□☆、科学技口术等的全球化口也许给人类带来了口福音□☆□☆,同时也给人们带来了新的烦恼和困扰□☆□。我们应该清醒地口口认识到☆□□□☆,在全球口化浪潮中□☆☆□□,新闻媒介和传播技术自觉不自觉地充当了全球化的工具☆□☆□。面临这样的危机☆☆□□□,政治家和经济学家应该深刻反思□☆☆☆□,身为媒介中人或新闻传播的研究口者☆☆□□,也应该对正在发生和即将发生的一切口有高度的警觉□☆□□。

  根据笔者的观察□☆☆□,有关金口融危机的报道口初期过于乐观;现正处口于胶着状态☆☆□,寄希望于奇迹发生的侥幸心理占据重要地位□□□☆☆。有关金融危机的口报道☆□□☆☆,事关重大□□□☆□,一些新闻学者已经发表了有见地的观点(肖重斌:《历史视角下的美国金融危机与新闻报道》□□☆☆☆,13/2008/12;李翔《“我们口口无口口法隔岸口观火”——谈央视经济频道直面金融海啸的全方位报道》☆□☆☆,7/2008/12)☆□□☆□,还有一些学者正在做口比较深入的思考☆□☆☆,其研究成果有望在近期发表□□☆☆□,我们寄希望于这些成果能带给口我们启示☆□☆☆☆,促我们警口醒□☆□□☆,赋予我们战胜口困难的信心口和力量□□□。

  [参考文献] [1]新闻大学.[journalistic university.](文中1/2008/2指《新闻大口学》2008年第2期☆☆□,下同).[journalistic university.“1/2008/2”☆☆□□□,means the first 口journal l口isted is refe口r口red as journalistic university□□☆,pu口blished in 2008☆□□☆□,no.2.][2]新闻口记者.[shanghai journalism 口review.][3]现代传播(中国传媒大学学报).[modern communication (journal of communication university of china).][4]东南传播.[southeast communicati口on.][5]中国广播电视学刊.[china rad口io & tv a口口cademic口 journal.][6]口中国记者.[chinese journalist.][7]新闻实践.[practical journalism.][8]新闻与写作.[news and writ口in口g.][9]当代传播.[contemporary communica口tions.][10]国际新口闻界.[journal of internation口al c口口ommunication.][11]新闻界.[press ci口rcles.][12]今传媒.[today’s mas口s media.][13]青年记者.[youth journalist.][14]新口闻知口识.[n口口e口ws.][15]新闻爱好者.[journalism lover.][口16]新闻战线.[new口s front.]

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