浅析思想政治教育中的网络文化构建探讨的论文

  浅析思想政治教育中的网络文化构建探讨的论文论文关键词:校园文化;网络文化;和谐口 口论文摘口要:随着科技和时代的发展□☆☆□,网络信息技术应用而生☆□☆,校园网络文化为高校传播先进文化和加强精神文明建设提供口了无限广阔的空间□☆☆□□,校园网络文化建设以坚持社会主义核心价值体系为引领☆□□☆□、强化校园网口络文化组织领导☆□□、加强校园网络文化建设监管以及积极开展校园网络文化活动☆☆☆□。 随着网络技术口的普口及☆□☆□□,信息技术的口飞速发口展☆□☆☆□,口☆口口☆口校园网络文化作为高科技发展的产物□□☆☆□,为当代大学生的健康成长提供了无限广阔的新空间☆☆□,校园网络文化的传播作用越来越凸显□☆□☆,已成为高校传播先进文化和加强精神文明建设的主要平台☆☆☆□☆。为深入贯彻《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》□☆☆,认真落实十七大提出的“加强网络文化建设和管理☆☆□☆☆,营造良好网口络环境”精神口的要求□□□☆□,坚持“弘扬先进网络口文化☆☆☆□、塑造学生高尚人格”以及“一手抓口建设☆☆□□☆、一手口抓管理”的原则□□☆。由此学校应该“以社会口主义核心价值口体系为引领☆□□☆,以学生为主体☆☆☆,以校口园口文化活动为主要内容☆□□,以校口园网络口管理机制为依托☆☆□,以网络为媒介”等多方面加强校园网络文化建设□□☆□☆,在校园网络文口化建设口过程中□☆☆,结合学生的自身特点及学校特口口色□☆□□☆,把网络文化作为校园文化的口口重要内容□□☆,努力把校口园网络打造成思想政治教育新高地□☆□,积极构建适合大学生身心发展的校园和谐网络文化环境□☆☆□。 一□☆□、坚持社会主义核心价值体系口为引领 “特别要看到☆☆□□☆,我国已进入改革发展的关键时期□□□,经济体制深刻变革☆□☆□□,社会结口构深刻变口动□☆☆,利益格局深刻调口整☆□☆□,思想观念深刻变化☆☆□☆□。这种空前的社会变革☆□☆,给我国发展进步带来巨大活力☆□☆□,也必然带来这样那样的矛盾和问题☆□□。wWW.11665.COM”校园网络文化口建设首先口要坚持以“社会主义核心价值体系”为引领☆□☆,以培养“既有科学人文素口口养☆□☆,又有职业岗位技能□☆☆☆□,具有健全人格和良好职业道德的高素质技能型人才”为根本目标□☆☆,以优化校园网络文化环境为重点☆☆□☆,按照“特色性□□□☆、先进性☆☆□☆、示范性”的要求□□☆,全面开展校园网口口络文化建设☆□☆。在构建和谐的口校园网络文化环境的过程中☆☆□□□,充分发挥党组织的政治核心作用□□☆□□,不断加强和改进新形势下大学口生思想政治教育工作☆☆□□,遵循“以人为本☆☆□、口☆口口☆口依法口治校□□☆□□、质量为先☆☆□□□、特色竞争☆☆□、和谐发展”的办学口理口口口口念□□□☆,结合学校的区域特点□☆□,充分发挥口正确☆☆☆☆、积极☆☆☆、健康口的口交互信息☆□☆□,将具口有时代特点□□☆☆☆,有较口强影响口力☆□☆☆、吸引力和感染力的地方红色文化和先进的企业文化内涵引入校园网络文化建设之中☆□☆,宣传科学真理□☆□☆、倡导科学精口神☆□□、弘扬社会正口气☆□☆,为学生的健康成长提供正确的导向□□☆□,营造出良好的校口园网络文化环境☆□☆。 二☆□☆☆☆、强化校园网络文化组织领导 高职院校校园网络文化是校园文化建设口的重要组成部分□☆☆,学校应将校园网络文化建设纳入学校教育事业发展规划☆□□□□,紧紧围绕口学校人才培养工口作□☆☆□☆,定期召开校园网络文化口建设工作研究会□□☆☆、研讨会□☆□☆□,定期研究校园网络文化建设工作□□□☆,总结交流校园网络文化建设的经验□□☆☆,做好校园网络文化建设规口口划☆□☆□,制定校园网络文化建设方案☆☆☆□。在校园网口络文化建设的过程中□☆☆☆,不断加强校园网络文化建设的组织领导□☆□☆,成立校口园网络文化建设工作领导小组☆□☆☆,统揽校园口网络文化建设的全局□□□,按照谁主管☆□☆☆、谁负责☆□☆□☆,谁主办□□☆☆、谁负口责口的要求□□☆☆□,各部门对口口口管理□☆□☆☆,各负其责☆☆□☆□,确保校园口网络文化建设沿着社会主义先进文化的方向前进☆□□□。不断完善校园网络口文化建设的工作机制☆☆□□☆,对推进校园网络文化建设的先进集体和先进个人口将以适当形式予以表彰奖励☆□☆。同时□☆☆,要充分调动师生员工参与校园网络文口化建口设的积极性和创造性□□☆,全力营造和谐的口口人文氛围□☆□☆,形成领口导有力☆□□☆□、各部门密切配口合□□☆、师生广泛参口与校园网络文化建设机制□□☆☆。 此外☆☆☆□,在网络文化建设中□☆☆☆,为加快建设一支政口治意识强□☆□☆☆、业务精湛□☆☆☆、结构合理□☆□☆、充满活力☆☆☆,包括网络口管口理专口家□□☆、网络口教育口口专家☆□□、网络心理专家在内的高素口质口口专业化校园网络文化思想政治教育队伍☆☆□。根据建设需要☆□☆□,学校要建立健全严格的网络建设培训制度☆□☆☆,定期组织人员出去参观□☆□、考察□□☆□☆、学习和口交流□☆☆☆,不断拓宽视野☆□☆☆,提高网络文化建设队伍的工作水平☆□☆□。口☆口口☆口充分发挥网络思想政治教育工作的实时性☆□☆、主动性和服务性的作用☆☆□,坚持“引导者”角色☆□□☆,利用网口络口平台☆□☆□□,与学生进行互动交口流☆□□□,通过积极引导学生利口用健康☆□☆□☆、正确☆□☆□、有益的信口息□□□☆,帮助学生树立正确的世界观□☆□☆☆、价值观和人口生观☆☆□☆。

  三□☆□、加强校园网络文化建设监管 高职院校校园网络文化建设要严格依据《中国口互联网络域名管理办法》☆□□□、《互联网ip地址备案管理办法》☆☆□、《互联网新闻口信息服口务管理规定》等相关法律法规☆□☆,规范校园网络秩序□□☆,严肃口上网纪律☆□□,坚持口依法办网☆□□□☆、依法监督☆□☆□、科学管理☆□□、有效传播☆□□。在建设校园网络文化建设过程口中☆□☆,要不断加强网络监管力度□□☆□☆,规范ip地口址管理和使用流口程☆□☆□□,对于校园bbs☆□☆□、qq校友等实行用户注册实名制度□☆□☆□,对各种信息进行口监控☆☆□□、分析和口处理☆☆□,对网上反动☆□□☆□、迷信□□□、庸俗☆☆□、污秽等不良信息口采取口口口及时封堵和删除□☆☆,以加强对校口园网的舆论监督☆□☆☆□。通过“文明上网讲座”□☆☆☆、“大学生口口文明口上网万名签口字”等活动口形式☆☆☆☆□,大力宣传正确的网络思想口教育方向☆□☆□,要求师生文明上网☆☆□□、文明聊天□□☆、文明交友☆□□、文明用网□☆□□□,提高广口大口师生的网络自律意识☆□☆,净化校园网络环境□☆☆,引导广大师生自觉构筑“网上个人防火墙”□□☆□。 四☆□☆□☆、积极开展校园网络口文化活动 高职院校在建口设校园网络文化的过程中□□☆☆,不断创新网络交口口流平台☆☆□☆□,建设服务性□☆☆、立体式校园网络文化交流体系□☆□□☆。以数字校园系统为条件□☆□,精心口设计网口页□□□,恰当设置内容□☆☆□,合理划分层级□☆□,在集思想性□□□☆、知识性为一体的学校主流网站的基础上□□□☆□,不断加强校园网上聊天室□☆☆、bbs和qq(群)等互动式网口站建设☆□☆□、通过博客☆□☆☆□、bbs☆☆□、qq口口(群)□☆☆☆、公共邮箱等形式□☆☆☆,积极宣传国家方口针□□☆、政策☆☆□□,开展口社口会热点重点问题探讨□☆☆□,及时公布各种口相关信息□□☆☆☆,为师生学口习☆□☆☆□、查询和服务提供便利□□☆☆☆。不断创新网络校园文化建设沟口通渠道☆☆☆□。校园网络文化建设□☆□☆,应紧密结合大学口生素质拓展活动☆☆□☆,以“大学生文明修身活动”□□☆、“大学生口科口技文化艺术节”☆□□、“大学生社会口实践活动”☆☆□、“书香校园”☆□☆、“大学生职口口业口生涯规划”和“职业技能口口竞赛”等活动为口载口体☆☆□□,完善并形成具有自身特色的校园网络文化活动体系□□☆☆□,全力打造出具有特色的学口校活动品牌□☆□□□。高职院校的校园网络文化建设□□□☆,要以高度的政治责任感和历史使命感□☆☆□□,依托地方红色文化和先进的企口业文化□□☆□☆,充分挖口掘和发挥校园网的文化功能□☆☆□□,扎实做好校园网络文化建设和管理等各口项工作☆☆□☆□,积极探索校园网络文化建设的新途径□☆☆□,不断开创校园网络文化口建设和管理工作的新局面☆□□☆。 参口口考文献: 胡锦涛.中共中央关于构建社会口主义和谐社会若干重大问题的决定[n].人民日报,2006-10-口口19.

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